Služby pro školy

Prostředí školy utváří lidé – učitelé, žáci, rodiče, vedení. Když mají všichni dostatečnou podporu, roste důvěra, otevřenost i spolupráce. Nabízím služby, které pomáhají školám vytvářet zdravé a respektující klima, kde se pedagogové cítí jistěji ve své roli, rodiče jsou partnery a děti mohou růst s důvěrou a vnitřní stabilitou. Společně se můžeme podívat na témata, která právě řešíte – ať už formou seminářů, supervize, přednášek nebo individuální podpory.

Veškeré služby lze financovat z prostředků jako jsou OP JAK či Šablony, a proto je jejich zavedení pro školu snadno realizovatelné.

O mně

V prostředí školy jsem vyrostla – doslova. Moji rodiče byli učitelé na základní, střední i vyšší odborné škole, a tak jsem už od dětství vnímala zákulisí školního světa: radosti, výzvy i hluboký smysl pedagogické profese. Dnes sama profesionálně provázím učitele, vedení škol a další pracovníky ve vzdělávání na jejich cestě k větší psychické pohodě, nadhledu a profesní stabilitě.

Jako akreditovaná koučka a lektorka s více než 17 lety zkušeností v oblasti vzdělávání nabízím školám odborné semináře, přednášky a týmové supervize a individuální podporu pro pedagogy i vedení škol. Můj přístup kombinuje koučovací a terapeutické metody (Neuro-lingvistické plánování (NLP), kvantové techniky, mindfulness, Techniky emoční svobody (EFT)) s hlubokým respektem ke specifikům školního prostředí.

Díky své praxi v oblasti vysokoškolského vzdělávání i mezinárodní spolupráce s univerzitami rozumím napříč vzdělávacím spektrem tomu, jak náročná může být péče o druhé, když není prostor na péči o sebe. A jaké výzvy přináší mezigenerační spolupráce.

Proto přináším podporu zaměřenou například na tato témata:

– wellbeing a psychohygiena ve školním prostředí – protože spokojenost a duševní zdraví nejsou luxus, ale základ
– leadership, řízení změn a práce s týmy – protože silné vedení tvoří silnou kulturu
– komunikace v náročných situacích a prevence konfliktů – protože slova tvoří vztahy a vztahy tvoří klima
– posilování sebevědomí a důvěry dětí skrze respektující a bezpečnou komunikaci - protože když se děti cítí přijímané a slyšené, rostou v sebevědomí, důvěře i vnitřní stabilitě.
– mentální odolnost, prevence vyhoření a vědomé nastavení hranic – protože dlouhodobá udržitelnost začíná uvnitř
– posilování důvěry a spolupráce mezi školou a rodiči – protože vzdělávání je společná cesta
– školní marketing a komunikace značky školy – protože když o sobě škola mluví autenticky, roste její prestiž i přitažlivost pro kvalitní pedagogy i nové žáky

Chcete ve své škole otevřít téma psychohygieny, wellbeing podpory nebo vedení učitelského týmu novým způsobem? 

Ozvěte se, ráda se s vámi spojím nad konkrétními možnostmi spolupráce.