Sám sobě koučem: Jak přemýšlet, rozhodovat se a vést rozhovory ve školní praxi

Nejde o další teoretický seminář plný pouček. Workshop nabízí praktický a lidský přístup, jak lépe rozumět svým reakcím, získat větší vnitřní oporu a naučit se přemýšlet způsobem, který pomáhá hledat řešení místo zahlcení.

Účastníci si během workshopu postupně uvědomují, jak moc způsob jejich přemýšlení ovlivňuje:

• komunikaci s žáky a studenty
• vztahy v pedagogickém sboru
• vlastní psychickou pohodu
• rozhodování v náročných situacích
• schopnost zachovat klid pod tlakem

Workshop vychází z principů sebekoučinku a koučovacího přístupu. Účastníci se učí pracovat s otázkami, které pomáhají získat větší jasnost, nadhled a jistotu. Nejen při práci s druhými, ale především sami se sebou.

Velká část pedagogů dnes funguje v neustálém režimu reakce. Řeší situace za pochodu, přepínají mezi rolemi a často nemají prostor se zastavit a uvědomit si, co vlastně potřebují oni sami.

Právě proto workshop pomáhá:

• zachytit automatické reakce dříve, než převezmou kontrolu
• pracovat s vlastními myšlenkami vědoměji
• nezůstávat zacyklený v problému
• hledat funkční řešení
• komunikovat s větším klidem a jistotou

Součástí programu je také přenos koučovacího přístupu do každodenní pedagogické praxe. Účastníci si zkouší, jak vést rozhovory, které nepřinášejí další tlak, ale podporují spolupráci, samostatnost a větší porozumění.

Workshop je veden prakticky, interaktivně a s respektem k realitě školního prostředí. Pracuje se s konkrétními situacemi z praxe, modelovými ukázkami, reflexí i jednoduchými technikami, které lze okamžitě využít ve škole.

Největší přínos workshopu často není v jedné konkrétní technice. Je v tom, že pedagog začne jinak přemýšlet o sobě, o komunikaci i o náročných situacích.

A právě tam často vzniká největší změna.

Pro koho je workshop určen

• pedagogy mateřských škol
• učitele základních škol
• učitele středních škol
• asistenty pedagoga
• pedagogy volného času
• vedení škol a školských zařízení

Program je koncipován tak, aby byl využitelný napříč jednotlivými stupni vzdělávání a zároveň respektoval rozdílnou realitu pedagogické práce v MŠ, ZŠ i SŠ.

Jak workshop probíhá

Workshop lze realizovat:

• pro celý pedagogický sbor ve vaší sborovně 
• pro menší pracovní týmy u vás
• pro jednotlivce z různých škol dle vypsaných termínů
• prezenčně i online

Program může proběhnout jako samostatný workshop nebo jako součást dlouhodobější podpory wellbeingu, komunikace a leadershipu ve škole.

Workshop pro školy, které chtějí podporovat pedagogy dlouhodobě

Dlouhodobě kvalitní pedagogická práce nevzniká pouze z odbornosti. Vzniká tam, kde mají pedagogové větší vnitřní stabilitu, jasnější komunikaci a dokážou pracovat sami se sebou i pod tlakem.

Právě proto je workshop vhodný pro školy, které chtějí:

• posílit wellbeing pedagogů
• zlepšit komunikaci ve škole
• podpořit leadership pedagogických pracovníků
• předcházet přetížení a dlouhodobému stresu
• vytvářet zdravější školní klima

Navazující programy

Workshop tematicky navazuje například na programy:

• Učitel jako leader
• Asertivní učitel
• Týmová spolupráce a komunikace
• Psychohygiena pro pedagogy
• Nehořet, ale zářit