Sám sobě koučem: Jak přemýšlet, rozhodovat se a vést rozhovory ve školní praxi

Workshop pro pedagogy zaměřený na sebekoučink, vědomou komunikaci a zvládání náročných situací ve škole

Pedagogická práce není jen o předávání znalostí. Každý den přináší desítky situací, ve kterých je potřeba rychle reagovat, rozhodovat se, komunikovat a zvládat tlak okolí i vlastní nejistotu.

Rozhovor s rodičem.
Napětí ve třídě.
Konflikt mezi kolegy.
Pocit, že člověk nestíhá reagovat tak, jak by chtěl.
Nebo situace, kdy si až zpětně uvědomíme, že jsme jednali jinak, než bylo v souladu s námi.

Právě v těchto momentech většinou nerozhoduje jen samotná situace. Rozhoduje především to, jak o ní přemýšlíme, co si v danou chvíli říkáme a jaký vnitřní dialog vedeme sami se sebou.

A právě s tímto pracuje workshop Sám sobě koučem.

Workshop má rozsah 4 hodiny a lze jej i jeho přesnou náplň upravit podle potřeb školy, počtu účastníků nebo možností pedagogického týmu.

S čím workshop pomůže

Mnoho pedagogů dnes funguje v neustálém režimu reakce. Přepínají mezi rolemi, řeší jednu situaci za druhou a často nemají prostor zastavit se a uvědomit si, co vlastně potřebují oni sami.

To se postupně promítá do komunikace, rozhodování i celkové psychické pohody.

Workshop pomáhá pedagogům:

lépe rozumět vlastním reakcím a emocím
zachytit automatické reakce dříve, než převezmou kontrolu
pracovat vědoměji s vlastními myšlenkami
nezůstávat zacyklení v problému
hledat funkční řešení místo zahlcení
komunikovat s větším klidem a jistotou
zvládat náročné rozhovory s větším nadhledem
vést žáky a studenty více formou podpory než tlaku
pracovat s otázkami, které podporují samostatnost a spolupráci

Workshop propojuje principy sebekoučinku, vědomé komunikace a koučovacího přístupu v pedagogické praxi.

Co workshop přinese vaší škole

Když pedagogové získají větší vnitřní oporu, mění se nejen jejich vlastní prožívání práce, ale i atmosféra ve škole.

Pedagog, který umí pracovat sám se sebou, často:

reaguje klidněji v náročných situacích
komunikuje jasněji a s větší jistotou
lépe zvládá tlak a nejistotu
podporuje větší samostatnost žáků a studentů
vytváří bezpečnější a stabilnější prostředí ve třídě
méně přenáší stres do vztahů a komunikace

Workshop podporuje:

wellbeing pedagogických pracovníků
zdravější komunikaci ve škole
větší psychickou stabilitu pedagogů
rozvoj leadershipu a koučovacího přístupu
prevenci dlouhodobého přetížení
zdravější školní klima

Právě způsob, jakým pedagog přemýšlí o sobě, komunikaci a náročných situacích, často rozhoduje o tom, jak bude celá situace ve výsledku probíhat.

Jak workshop probíhá

Workshop je veden praktickou a respektující formou s důrazem na bezpečné prostředí, sdílení zkušeností a okamžitou využitelnost v praxi.

Účastníci:

pracují s konkrétními situacemi ze školní reality
reflektují vlastní styl komunikace a reagování
učí se pracovat s koučovacími otázkami
zkoušejí nové přístupy v komunikaci
hledají vlastní funkční způsob práce sami se sebou i s druhými

Součástí workshopu jsou modelové situace, praktická cvičení, reflexe i jednoduché techniky využitelné během běžného školního dne.

Velký důraz je kladen na autentičnost, praktičnost a přenos do každodenní pedagogické práce.

Obsah workshopu

Workshop se zaměřuje na propojení sebekoučinku, komunikace a práce s náročnými situacemi v pedagogické praxi.

Účastníci během programu pracují například s tématy:

práce s vnitřním dialogem a vlastním nastavením
vědomější rozhodování v náročných situacích
koučovací přístup v komunikaci
práce s otázkami podporujícími spolupráci
zvládání tlaku, nejistoty a emočně náročných situací
podpora samostatnosti a odpovědnosti žáků a studentů
komunikace s větším klidem a jasností
větší nadhled a stabilita v pedagogické roli

Obsah workshopu vždy upravuji na míru podle typu školy, složení pedagogického týmu a situací, které aktuálně řešíte.

Součást širšího programu "Pedagog jako průvodce"

Workshop Sám sobě koučem lze realizovat samostatně jako čtyřhodinový workshop nebo jej propojit s kurzem:

Učitel jako leader: Koučovací přístup v praxi a práce s motivací žáků

Oba programy se vzájemně doplňují a společně tvoří komplexní osmihodinový rozvojový celek zaměřený na:

koučovací přístup v pedagogické praxi
práci s motivací a emocemi
komunikaci a vedení třídy
sebekoučink a profesní stabilitu pedagoga
wellbeing a dlouhodobou udržitelnost v profesi

Spojení obou workshopů umožňuje jít více do hloubky, propojit práci se sebou i práci s žáky a podpořit skutečnou změnu v každodenní pedagogické praxi.

Program lze dále doplnit individuálním koučinkem, týmovým koučinkem (supervizí).

Pro koho je workshop určen

Workshop je určen pro:

pedagogy MŠ, ZŠ a SŠ
asistenty pedagoga
vychovatele školních družin a klubů
pedagogy volného času
vedení škol a školských zařízení

Program je koncipován tak, aby byl využitelný napříč jednotlivými stupni vzdělávání a zároveň respektoval rozdílnou realitu práce v MŠ, ZŠ i SŠ.

Jak lze workshop realizovat

Workshop lze realizovat:

pro celý pedagogický sbor přímo ve vaší škole
pro menší pracovní týmy
jako otevřený workshop pro jednotlivce
prezenčně i online
jednorázově i jako součást dlouhodobější spolupráce

Rozsah workshopu, počet účastníků i konkrétní zaměření lze upravit podle potřeb školy.

Workshopy realizuji po celé České republice.

Workshop pro školy, které chtějí podporovat pedagogy dlouhodobě

Dlouhodobě kvalitní pedagogická práce nevzniká pouze z odbornosti. Vzniká tam, kde mají pedagogové větší vnitřní stabilitu, kvalitnější komunikaci a dokážou pracovat sami se sebou i pod tlakem.

Právě proto je workshop vhodný pro školy, které chtějí: