Pedagog jako průvodce: Koučovací přístup, vedení žáků a práce s motivací
Role učitele se v posledních letech zásadně proměňuje. Učitel již není pouze tím, kdo předává informace, ale stává se průvodcem, který ovlivňuje motivaci, sebehodnotu a vztah žáků ke vzdělávání.
Tato změna přináší nové nároky i otázky z praxe:
- jak pracovat s nespolupracujícími žáky
- jak motivovat bez tlaku a nátlaku
- jak zvládat emoce ve třídě
- jak budovat přirozenou autoritu
- jak vést třídu s respektem i jistotou
Program Pedagog jako průvodce pomáhá učitelům najít vlastní způsob vedení třídy, který je funkční, respektující a dlouhodobě udržitelný.
Cílem je posílit jistotu pedagoga v každodenní práci a podpořit zdravou dynamiku ve třídě.
Klíčové kurzy programu
Učitel jako leader: Koučovací přístup v praxi
Praktický kurz zaměřený na rozvoj učitele v roli vědomého lídra třídy.
Učitel se učí pracovat s koučovacím přístupem, který podporuje samostatnost, odpovědnost a vnitřní motivaci žáků.
- principy koučovací komunikace ve škole
- práce s otevřenými otázkami
- podpora samostatnosti a odpovědnosti žáků
- vedení rozhovorů, které rozvíjejí myšlení
- budování respektující autority
Kurz rozvíjí učitele v roli průvodce, ne direktivního řízení třídy.
Sám sobě koučem: Jak přemýšlet, rozhodovat se a vést rozhovory ve školní praxi
Kurz zaměřený na vnitřní nastavení pedagoga a jeho jistotu v každodenních situacích.
- práce s vlastním nastavením a sebereflexí
- zvládání vnitřního tlaku a nejistoty
- budování profesní jistoty
- nastavování hranic v pedagogické praxi
- vědomé rozhodování v náročných situacích
Kurz posiluje stabilitu učitele zevnitř – v jeho myšlení i rozhodování.
Doporučení
Kurzy se vzájemně doplňují a společně rozvíjejí pedagoga jako lídra, který vede žáky s jistotou a respektem v rámci osmihodinového komplexního vzdělávacího programu.
Co program přináší škole
Zavedení koučovacího přístupu ve škole má přímý dopad na každodenní fungování výuky:
- větší jistota učitelů v práci se třídou
- snížení napětí a konfliktů ve výuce
- lepší spolupráce se žáky
- posílení vnitřní motivace dětí
- stabilnější a klidnější klima ve třídách
Způsob vedení třídy zásadně ovlivňuje výsledky i atmosféru celé školy.
Jak program probíhá
Program je postaven na kombinaci praxe, reflexe a konkrétních nástrojů využitelných ihned ve výuce.
Účastníci:
- pracují s reálnými situacemi ze své pedagogické praxe
- zkoušejí nové přístupy v bezpečném prostředí
- učí se klást otázky rozvíjející odpovědnost žáků
- hledají vlastní autentický styl vedení
Důraz je kladen na přenos do každodenní výuky a dlouhodobou udržitelnost.
Pro koho je program určen
- učitele mateřských, základních a středních škol
- pedagogické týmy
- asistenty pedagoga
- vychovatele školních družin a klubů
- školy v celé České republice
Realizace programu
Program realizuji flexibilně podle potřeb školy:
přímo ve školách po celé České republice
online formou (dle dohody)
pro jednotlivce z různých škol ve vypsaných termínech
jako součást vzdělávacích projektů (OP JAK, Šablony a další)
Obsah vždy přizpůsobuji konkrétní skupině pedagogů a jejich praxi.
Chcete podpořit učitele v roli leaderů ve vaší škole?
Ráda s vámi projdu konkrétní potřeby vašeho pedagogického týmu a navrhnu řešení, které bude praktické, realistické a dlouhodobě funkční.